为进一步贯彻落实党的二十大精神，着力培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，巩固和扩大党执政的青年群众基础，不断提高他们的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，河北科技大学环境科学与工程学院全面开展了“青年马克思主义者培养工程”，构建了“四新”大学生骨干培养新模式，强调学生骨干培养的科学性、延续性，确保培养贯穿学生骨干成长全过程，全方位促进大学生骨干坚定理想信念，以实际行动践行社会主义核心价值观，造就可堪大用、能担重任的栋梁之才。

理念新——以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化思想理论教育和价值引领

以学校老师为主，优秀学生干部为辅，集中教学分专题进行，主要开设思想引领、素质能力和基础业务三个方面的培训，强化学生骨干的思想理论教育和价值引领，开展马克思主义基本理论教育、形势与政策教育、政治觉悟与辨析能力教育、共同理想与个人理想相结合的教育，筑牢思想基础，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为加强学生骨干的学习能力、科研能力和创新精神，组织学员结合新时期学生干部的责任意识、00后大学生思想政治教育等热点话题开展专题项目研究，培养学生骨干综合素质，提高学生团队精神，以期为学院学生工作智库建设贡献力量。同时注重过程考核与培养质量相结合，密切跟踪课程情况，以考勤和课程任务引导学员认真参与学习，引入退出机制，严格实施结业考核，确保工作质量和实效。

目标新——贯通式培养体系实现学生骨干培养的全覆盖

打破了原有的培养模式，通过对现有学生骨干培养进行梳理整合，构建了“头雁计划”——金字塔结构的贯通式学生骨干培养体系，建立了一个连续性、多元化的培养过程，对不同阶段的学生骨干依次开设“雏鹰班”“鸿鹄班”“萃英班”“鲲鹏班”和“头雁班”，通过理论学习、素质拓展、项目研究、交流讨论、社会实践、校内挂职等方式，为学生提供连贯性、渐进式的课程设计，强调学生骨干培养的科学性、延续性。直观学生培养进度，监测贯通培养实施效果，及时发现问题和调整侧重点，实现培养贯穿学生骨干成长全过程的目标。金字塔结构的贯通式学生骨干培养体系力争把握好教育规律与学生成长规律，统筹好时代发展要求与学生实际需求，目前已累计培养了2000余名学生骨干。

设计新——党团联动提升学生骨干培养育人实效

为“头雁班”的学员配备教师党支部书记作为思政导师，进一步提高党建带团建的实效，健全党建带团建的落实机制。开设“学党史、强信念、跟党走”读书会，读原著、悟原理，强化理论学习与能力的提升，由“头雁班”与“鲲鹏班”进行互动式读书分享，引导学生骨干听党话、跟党走。打造系列品牌实践活动，由“头雁班”学生骨干组建党史宣讲团，走进农村、社区、学校，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱国主义情怀。走进农村、社区、学校宣讲200余次，系列活动被学习强国、河北新闻网等报道。由“头雁班”学员组成的“党的二十大精神巡讲团”走入基层团支部进行宣讲，引领青年大学生深刻把握党的二十大精神丰富内涵和实践要求，在全面建设社会主义现代化国家的伟大征途中贡献青春力量。

举措新——以实践育人为重点实施学生骨干实践成才工程

实施“大学生骨干实践成才工程”，共计300余名大学生骨干赴农村、社区和企业开展挂职锻炼，让学生骨干深入基层，了解民生，不断增强认识社会、阅读社会和理解社会的能力。鼓励学生骨干参加基层选调生、大学生村官、西部计划等实习就业项目，引导到祖国需要的地方建功立业，先后150余人报考了选调生或基层工作岗位。拓宽实践平台，组织学员深入到脱贫攻坚一线、改革发展前沿、红色教育基地等开展生产劳动、社会调查、参观考察，将理论教学与实践训练紧密结合起来。培育奉献精神，明确学生骨干须有不少于60小时的志愿服务经历，积极参与扶老助老服务、“环保守护者计划”环保科普等志愿公益活动。