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山东农业大学资环学院:努力打造“二三四”双创实践育人共同体

发布时间: 2024-01-08 10:43:56

作者: 山东农业大学

来源: 山东农业大学

山东农业大学资源与环境学院在具体实践中面向新农业、新乡村、新农民、新生态的新要求,着力畅通强化两个课堂、搭建三个平台、完善四个机制,努力打造“二三四”双创实践育人共同体。

一、强化全程育人,贯通双创实践育人教育两个课堂

学院变传统的单向灌输式教学为以项目为载体的项目式教学,将学生的创意、实践、探索等项目应用于教学,激发学生的创新热情让学生在创新创业中巩固专业知识。学院与山东农大肥业科技有限公司等企业签订校企联合培养专业学位研究生协议,以培养应用型专门人才为目标,以企业实际需求为导向,以校内外导师科研项目为依托,建立“振兴菁英班”项目,变“迎合需求”为“主动供给”,制定突出专业与应用融合、理论与实践结合的“一人一策”的培养计划,要求在企业开展不少于3个学期的实践实习,充分发挥专业学位研究生教育助力产业扶贫的独特优势。学院持续推动教育链、人才链与产业链、创新链“四链融合”,切实提升农业硕士培养质量的教育模式,并获得2022年山东省教学成果一等奖。学院通过“实验室开放周”等活动引导学生走进实验室,将创新基因融入学生的血液。并以世界土壤日、世界环境日、全国土地日等纪念宣传日为载体,联合当地农业农村、生态环境、自然资源等部门开展宣传科普活动,增强学生对专业知识的了解和认同感。

二、突出实践育人,打造双创实践育人教育三个平台

学院加强校内双创孵化基地平台建设,组织举办各类专业类竞赛,打造学科竞赛平台,积极参加创新创业类综合性赛事,营造以赛促学氛围。一是加强双创孵化平台建设。学院建有建筑面积300平的“七色土创客驿站”创新创业孵化基地,现已吸纳酷迪咖啡、广芳园、阅味书屋等15余项创业项目。与山东金田产业发展集团开展合作,将大学生创新创业展室改造成山东省优秀科技社团-金农雏鹰创新创业社团的办公场所,为学生提供实践机会,已发放补助7.3万余元,承接项目33万余元。泰安市兰德格润农业科技有限责任公司正是从此平台孵化出来的好项目,在第二届省“互联网+”大赛中获创意组金奖,实现了学校省级金奖零的突破。二是打造各类专业类学科竞赛平台。依托农业资源与环境学科、环境科学与工程学科、土管地信学科成立大学生创新创业工作室,在每个学科举办和专业结合紧密的学科竞赛类活动,开展“农大肥业杯大学生创新创业比赛”“大学生环保知识竞赛”“大学生地质技能竞赛”“大学生GIS软件开发竞赛”“创业技能技巧大赛”等,通过比赛激发学生专业学习热情,夯实专业技能。在第三届全国大学生土地整治与生态修复工程创新设计大赛获国家级一等奖、二等奖各1项,在第三届全国农业资源与环境专业实践技能竞赛中荣获特等奖1项和二等奖1项,取得了自参赛以来的最好成绩。三是打造对大学生创新能力提升的“互联网+”、挑战杯等双创赛事平台。探索跨学院、跨学科、跨专业组建“研究生+本科生+校内导师+企业顾问+风投专家”五位一体的参赛团队,对创业项目进行检验,达到以赛促学,以学促赛效果。2023年,在中国国际大学生创新大赛(2023)中,学院斩获1金1银1铜,创参赛以来学院最佳成绩。在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛中,学院“小材大用”作为学校唯一入围终审决赛项目,凭借出色表现斩获国赛一等奖,创造了我校自参加“挑战杯”赛事以来的最好成绩。在第十届“创青春”中国青年创新创业大赛中,斩获2项金奖、1项银奖和1项铜奖。

三、注重协同育人,完善双创实践育人教育四个机制

一是成立创新创业指导委员会。充分发挥政府、社会各界人士的人才优势,邀请知名企业家、成功校友担任创新创业课程教师,根据自身经验推出系列创业指导活动,以企业为依托,承接、指导项目。丰富壮大创新创业指导教师人才库,定期举办双创论坛,开设创客沙龙,分享成功经验,打造创客交流平台,帮助营造良好的创新创业生态环境,促进学生创新创业更好发展。二是设立大学生创新创业基金。通过完善创新创业基金管理办法,完善创新服务体系,培育大学生创业项目,鼓励和支持学生校内自主创业,为学生的创业项目提供真金白银的资金支持。2023年,学院“七色土梦工厂”大学生创新创业基金共筹集来自企业捐赠资金35万元,全部用于奖励资助创新创业团队,聘请创新创业指导教师。三是完善校外优质创新创业实践基地。加强校地、校企联系,在企业、地方联合建立大学生创新创业实践基地、青年红色筑梦之旅实践基地、大学生就业实习基地,通过寒暑假、毕业实习等引导学生了解和参与到企业生产经营的各个关节,巩固专业知识,在参观学习的过程中了解行业发展现状,将企业的市场优势转化为高校创新创业实践育人的教育资源。积极开展“青年红色筑梦之旅”活动,使大学生创新创业团队结合专业优势、项目特点实现精准对接和帮扶。推动创新创业教育与思想政治教育、乡村振兴战略的融合,用创新创业成果服务乡村振兴战略。四是完善激励保障机制。建立科学的考评制度,将指导学生创新创业与专业老师评职称挂钩,加大对获奖学生奖励激励。学院创新创业赛事中不仅有像刘之广、张淑刚这样的青年才俊,还有张民、杨越超、王金花业内翘楚,更有学生工作人员结合大学生成长成才需求,将“思想政治教育”与“创新创业教育”有机结合,开设讲座、组织论坛、录制课程等,为大学生提供丰富的创新创业资源和指导。