武汉科技大学积极贯彻党中央决策部署和省委有关安排，坚持强化“三学联动”机制，通过全方位领学、分层次研学、立体式自学等方式，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，切实推动主题教育理论学习入脑入心、走深走实、见行见效。

全方位领学有高度，推动理论学习入脑入心

学校成立主题教育领导小组，召开工作推进会，全面部署、统筹推进各项工作，印发《关于在全校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体实施方案》，明确理论学习内容、方式，充分发挥示范领学作用，推动理论学习入脑入心。一是坚持率先垂范，用好中心组学习。高质量举行党委理论学习中心组学习3场，校领导围绕习近平总书记关于教育重要论述分专题进行集中研学，结合工作实际作中心发言。坚持每月发布理论学习指导意见，4月份以来指导院级党委理论学习中心组围绕“习近平法治思想”等10个专题开展集中研学。二是点面协同联动，讲好专题党课。采取1+1+N模式，校领导深入分管领域讲授专题党课，二级单位领导深入所在支部讲授专题党课，支部书记、思政课教师、辅导员深入学生社区讲授专题党课，上下联动、一体推进，突出党课的政治性，为师生送上精神营养“大餐”，切实用党的创新理论统一思想、统一认识、统一行动。三是建好宣传阵地，丰富宣讲内容。组建宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想“三团三队”，切实发挥校领导宣讲团、思政课教师宣讲团、青年讲师团、许白昊宣讲队等作用，构建“三团三队齐共鸣，七进七讲深融合”宣讲体系，把党的创新理论讲深、讲透、讲活，不断增进师生政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

分层次研学有深度，推动理论学习见行见效

学校高标准制定读书班方案，精心组织专题学习，以处级以上领导干部为重点，突出思政课教师、辅导员两个群体，采取“7+N”的形式，分层次组织开展理论研学，推动理论学习根植于心、践之于行。一是专家辅导。将专家辅导作为研学的重点，校级层面举行专题辅导报告3场，分别设置思政课教师、辅导员专场辅导报告，院级层面举行专题辅导报告19场，引导领导干部读原著学原文悟原理，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求。二是专题研讨。举办读书班学习交流会，校领导结合学习心得、调研发现的问题，围绕“坚持立德树人 推进教育科技人才工作高质量发展”等专题作交流发言，分享学习收获与体会。二级党组织把专题研讨作为读书班的重要内容和重要环节，深度交流学习体会，把学习心得转化为推动工作的强大动力和举措办法。三是实地研学。将理论学习与实践学习相结合，组织辅导员、入党积极分子160余人赴红安红色教育基地开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，通过瞻仰革命遗址、走访革命先辈、组织红色文艺汇演等学思想、强党性，引导青年师生在火热的青春实践中建新功。

立体式自学有精度，推动理论学习走深走实

学校充分发挥师生党员主观能动性开展理论学习，结合实际情况，按照干什么学什么、缺什么补什么的理念，通过设立理论学习日，依托学生社区、网络媒体等平台开展丰富多样的自学活动。一是用好辅导教材，抓好集中自学。下发《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习读本2000余册。校领导围绕“习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述”等8个专题进行自学，处级干部依托每周四下午理论学习日，确保学习抓在经常、落在实处，做到一人一书一支笔，一读一思一感悟，推动理论学习走深走实。二是依托学生社区，创新学习形式。学校以“一站式”学生社区建设工作为契机，聚焦主题教育，定期举行红色电影观影、红色故事宣讲等活动10余场，创新思政育人手段，使红色基因以看得见、听得着的方式在青年师生中生根发芽。三是线上线下结合，拓展学习载体。学校将网络媒体作为理论学习的重要阵地，依托主题教育网站、电子报刊、学习强国等各级各类媒体平台形成融媒体矩阵，真正将理论学习融入日常、抓在经常、做在平常，达到充分利用时间提升自主学习的目的，做到线上学习“不打烊”。同时，各党支部依托“三会一课”、主题党日等，积极开展交流研讨，做到内化于心、外化于行，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。