武汉科技大学扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，突出问题导向、目标导向、效果导向，大兴调查研究之风，坚持以师生出题、领导领题、共同答题为抓手，推动党员领导干部扑下身子谋实招、干实事、求实效，切实把调查研究做细做深做实。

瞄准“问题”之靶，以解问题为目标，让调研成果有内容。一是坚持问题导向，深入谋题。将调查研究的“准星”对准学校事业发展的“靶心”，围绕学校党建、一流学科建设、专业结构优化、高层次人才引育、科技成果转化、人才培养、办学资源拓展等重点难点工作，分类梳理调研、发展、民生、巡视审计等4类问题，以解决问题为目标，深入谋划调研选题。二是注重工作统筹，科学选题。结合调研发现的问题、推动发展中遇到的问题、群众反映强烈的问题、巡视、审计、信访、政治生态研判发现的问题，注重工作统筹，校领导带头领办，形成领导领办、职能部门承办、纪委督办的“三办”工作闭环。校领导领办调研课题9项，处级领导干部领办调研课题233项。三是强化取经问策，共同答题。坚持走出办公室、走出学校，向基层找方法、向师生问计策，与师生共同答题，下好“提高认识、制定方案、开展调研、深化研究、解决问题、督查回访”调查研究六步棋。近期学校领导深入基层学院、教授创办企业、一站式学生社区、学生公寓等开展调查研究41次，坚持边调研边解决问题。

大兴“务实”之风，以获实情为方法，让调研成果接地气。一是践行一线规则。坚持深入基层一线、深入教学科研一线，深入师生员工一线，依托高校访企拓岗专项行动、“一站式”学生社区等，加强与学生、教师、企业、校友、学生家长等方面的联系，在课堂、食堂、宿舍、班级、社团、活动、网络等阵地中“面对面”征求师生意见，做到情况在一线了解、谋划在一线深化、工作在一线推动、效果在一线展现，提高调研的实效性。二是坚持问计于民。坚持校内和校外调研相结合，对内找问题、找差距、找不足，对外学思路、学经验、学办法，内外结合明思路、寻对策。坚持请进门和走出去相结合，书记、校长带头深入政府部门、兄弟高校、教授创办企业，研究推动“政、产、学、研、用”融合发展。先后与武汉工程大学、长江大学、三峡大学等高校座谈交流，开展双向调研，交流互鉴，取长补短。三是改进调研方式。以“深、实、细、准、效”五字要诀抓实调查研究，推动党员干部扑下身子“真调研”，坚决杜绝“走马观花”“蜻蜓点水”式调研。聚焦师生需求，坚持接诉即办，持续用好师生服务大厅、校领导接待日、信访信箱，提高调研的针对性，做到有求必应、有信必回，真刀真枪地解决问题。

锤炼“查真”之能，以出实策为导向，让调研成果能转化。一是注重深化研究。坚持“调”“研”并重，通过实地走访、集体座谈、个别访谈等方式开展调研，通过专题研讨、咨询会议、案例剖析等方式研究分析问题症结、提出政策措施，把调研成果转化为解决问题、改进工作的实招硬招。主题教育开展以来，围绕一流学科建设，领导班子通过走访兄弟院校、院士专家，召开咨询会、学科建设交流研讨会等，不断优化一流学科建设规划方案。二是强化破题问效。全力推动调研成果有效转化，制定问题清单、任务清单、责任清单，向堵点、难点集中发力，抓好问题整改销号。狠抓调查研究质量，将督查回访作为调查研究的必须环节，以群众满意度作为衡量调查研究是否有效的唯一标准，将调研形成的思路、办法、成果建章立制，确保问题解决常态长效。