厦门理工学院按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把开展主题教育同落实“深学争优、敢为争先、实干争效”行动结合起来，推动党员干部将学习成效转化为坚定理想信念、破解发展难题、推动高质量发展的强大动力和工作成效。

一、坚持以学铸魂，把学深悟透新思想转化为坚定理想信念的强大力量

校党委第一时间成立领导小组，制定主题教育实施方案、调研研究方案、专题读书班方案等，统筹部署学校各级党组织和党员师生的学习调研安排。党员领导干部带头读原著、学原文、悟原理，校院两级领导班子采取带头领学、专家导学、集中研学、支部促学、个人自学、现场践学等“六学联动”方式深化学习。举办主题教育专题读书班，校院两级党委理论学习中心组围绕 “凝心铸魂筑牢根本”“锤炼品格强化忠诚”“实干担当促进发展”目标设置7个学习专题，确保理论学习全年有计划、读书班期期有主题、周周有安排。

充分发挥福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地的优势，汇编《主题教育学习参考》《习近平总书记关于教育事业、高校工作的重要指示批示摘录》《习近平总书记关于青年工作的重要论述汇编》等学习材料，深挖思想“富矿”；组织思政教师和社科骨干撰写理论阐释文章并在“三报一刊”等主流媒体发表，提高学习质量。精选“才溪乡调查”、“全国林改策源地武平县捷文村”、“高山党校”等多个现场教学示范点和精品教学线路，引导广大党员干部结合真实场景开展沉浸式学习。实施“大学习”领航计划，通过联学、联讲、联行、联创、联演、联赛、联展等特色载体，引导青年学子用党的创新理论照耀成长之路。

二、坚持以学增智，把学习成果转化为破解发展难题的思路举措

学校各级党组织通过专题培训、辅导报告、交流研讨、视频学习、专题党课、 “三会一课”等多种形式开展系统学习，充分利用厦门本地红色资源在嘉庚纪念馆、高山党校、厦门市党风廉政教育基地、湖里区神山党员综合教育基地等开展主题教育现场学习。结合思政课改革开发“万人同上新思想主题教育课”等特色课程，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作；开展习近平总书记“三进下党”“三上高山”“四下基层”“七下晋江”、《听习近平总书记讲福建故事》等特色宣讲，推动习近平总书记在闽工作期间开创的重要理念和重大实践向育人资源优势转化。

坚持务实功、出实招、求实效，学校党委将主题教育调研作为破解制约学校高质量发展和师生关注的急难愁盼问题的重要抓手，制定学校层面问题清单和专项整治方案。结合高校普遍存在的共性问题和本校实际情况，凝练出关于二级单位目标管理考核、岗位聘任办法、毕业生就业、师德师风等6个重点问题和17项整改举措。以实施“十四五”规划发展和中期调整为牵引优化学科专业布局，重点围绕福建省“四大经济”和厦门市“4+4+6”现代产业支撑体系推进应用型人才培养模式改革。大力强化新工科、新文科建设，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，着力增强服务地方产业发展的支撑力。深入实施“时代新人铸魂工程”和“大思政课”建设工程，推进主题教育与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等深度融合，通过主题教育提升党员师生的政治能力、思维能力和实践能力。

三、坚持以学正风，将调研成果转化为转教风正学风的实际成效

全校党员干部深入一线倾听民意，把各自分管领域工作摸清摸透，结合工作实际开展党性分析，坚持问题导向、目标导向和成果导向开展调研整改；紧密结合学校“服务厦门发展年”“教风学风建设年”系列行动，以刀刃向内的决心推动自我革命，以党风、作风建设带动校风、教风、学风不断向优向好转变。通过深化“党旗在基层一线高高飘扬”、“我为群众办实事”等行动，开展第三届“育人先锋”“青春榜样”先进人物评选和第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建推选活动，进一步激励和引导广大师生学习身边榜样，立足岗位作贡献。

校院两级党委统筹班子及成员的调研选题和调研安排，校党委书记林进川、校长朱文章带头分别以《调整优化学科专业，提高人才培养质量》《探索破“五唯”背景下我校岗位管理机制》为题，调研解决制约学校内涵提升、教师队伍建设的基础性、关键性问题；其他领导班子成员探索解决党建与思想政治教育、全面从严治党、学校管理服务等方面的重点问题。校院两级领导班子成员深入推进访企拓岗促就业、教风学风专项整治、新建下穿通道改善校园交通、增设校园快递存取柜及监控设备等维护师生安全，捐种茶花园、樱花园等美化校园环境、增设球类新运动场所等70余项调研任务和落实举措。

主题教育开展以来，校党委坚持学思用贯通、知信行统一，以新气象新作为推动学校各项事业取得新成效。学校更名大学工作正式纳入福建省“十四五”高校设置规划，并提交了申报计划及实施方案。在校友会2023年中国大学一流专业排名（应用型）中，我校位列全国第35名（理工类院校排第18名），省内排名第3；材料科学与工程、电子封装技术、光电信息科学与工程等7个应用型专业全国排名第1，另有17个专业获评为六星级专业；环境工程等专业通过国家工程教育专业认证；深入推动与厦门龙辉芯公司、宏发电声公司等10余家知名企业全方位合作。

四、坚持以学促干，将检视整改转化为推动学校高质量发展的不竭动力

校党委带头坚持真调研、真检视、真整改，结合主题教育开展“走出去、就近学”调研活动，校领导班子带队走访省内外兄弟院校、厦门市各委办局、各区及管委会、各行业龙头企业和合作单位，围绕学校本科教育教学审核评估、更名大学、博士点培育建设等“三大任务”，聚焦科研评价体系、目标管理考核等工作在校内外广泛调研，集思广益、边学边改。

今年以来，学校教学科研工作佳绩频传，连续四次蝉联新建本科高校大学生竞赛排行榜全国第一，新增集成电路设计与集成系统专业本科专业和国家一流课程3门；学生荣获2023年国际大学生数学建模竞赛一等奖、第72届世界小姐中国区总决赛冠军和福建省第16届“挑战杯”竞赛特等奖等多个奖项。今年首个季度科技成果转化经费取得开门红，较去年同期增长50%。获批博士点建设培育单位，与国内知名高校合作（独立招生）培养博士研究生。启动福建省重点马克思主义学院培育建设，获批省教育厅思政课“金课”项目7项；主动融入“一带一路”、“金砖国家新工业革命产业基地”建设，聘请巴西前工业部部长福鑫教授来厦建设“金砖经济研究中心”，引进俄罗斯工程院院士团队开展工业轴承技术攻关，与巴西里约热内卢联邦大学、国际人因工程协会等达成多个合作意向，不断提升我校服务“新福建”建设和“两高两化”厦门城市建设的能力和水平，凝心聚力奋力谱写高质量发展新篇章。