教育数字化是新时代教育变革的核心命题。日前，教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》，为我国教育数字化转型提供了系统性框架。在推进过程中，需深刻把握好以下五对关键关系，以实现教育数字化的科学化、可持续化发展。一是技术赋能与育人初心的辩证统一。教育数字化的核心始终是育人，技术只是实现这 ...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，实施“新时代立德树人工程”，近年来西南民族大学不断加强实践育人工作，将“铸牢”教育贯穿育人各领域全过程。学校中华民族共同体学院（以下简称“共同体学院”）坚持把实践育 ...
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话指出，教育强国“应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”。其中，思政引领力是居于首位的，是中国特色社会主义教育强国政治属性的核心体现。全面把握思政引领力的内涵要义 ...
习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力 ...
教育是强国建设、民族复兴之基。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称《纲要》）的出台，明确了教育强国建设的指导思想、工作原则和主要目标。习近平总书记在全国教育大会上强调，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有 ...
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻回答了事关教育强国建设的一系列方向性、根本性、实践性重大问题，突出强调我们要建成的教育强国应当具有强大的思政引领力。思政引领力居于“六力”首位，是教育强国的最大底色，集中体现了教育的政治属性，同时也是对“思想政治工作是一切工作的生命线”这一重要论断的深化和发 ...
今年9月10日是我国第四十个教师节。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，以深邃的思想内涵和宏阔的战略视野，科学回答了为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，为建设教育强国指明了前进方向，提供了 ...
习近平总书记指出，要善用“大思政课”，将思政课与社会现实结合起来。同时，他还强调，思政课的本质是讲道理。要将时代发展的大道理讲进学生内心，需要在鲜活的社会场域中，在切合学生思想实际的沉浸式体验中，通过一把钥匙开一把锁，释其认识之疑、解其思想之惑，从而达到思政课教育教学目的。从这个意义上讲 ...
摘要：思政引领力是中国特色社会主义教育强国的首要特质，是高校落实立德树人根本任务的核心所在。在更高站位、更广范围、更深层次上推进思政引领力的构建，需基于协同视角、系统思维，对标思政主体、组织、方法、载体等要素 ...
63年前，年仅22岁的雷锋因公殉职，他的生命永远定格在了1962年。1963年3月2日，《中国青年》率先发表了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词；3天后，《人民日报》《解放军报》等首都各大报同时在头版刊登了题词手迹，雷锋精神从此深植于人民心中，成为 ...
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